新系列之《欢迎来到实力至上主义的教室》剧情伏笔解析杂谈
作品名称:《欢迎来到实力至上主义的教室》
简称:《实教》
作品简介: 真正的实力、平等究竟为何？
【资料图】
几乎百分之百实现升学、就业目标的全国首屈一指的名校──高度育成高中。
这间简直如同乐园般的学校，真面目却是唯有优秀者才能享受优待的实力至上主义学校！
绫小路清隆被分配到最底层的D班，在那里，他遇见了成绩优异个性却超难搞的美少女──堀北铃音，和由体贴与温柔所构成、天使般的少女──栉田桔梗。
与她们的相遇，使清隆的态度逐渐产生改变……
标签分类：校园、青春、恋爱、后宫、MF文库J、日本轻小说、智斗 (ps:我个人认为‘智斗’这个标签有点不贴切这部小说，要我说改成‘文斗武斗’更加合适) (注：仅代表个人观点)
作者: 衣笠彰梧 (懂得都懂，衣笠老贼是……)
插画: 知世俊作 (专业人体绘画师，事先说明我、我不是LSP！)
我也不废话，直接进入正题。
想必大家都知道《实教》是一部慢热的作品，剧情的展开需要大量的篇幅做铺垫。
加上衣笠老贼喜欢用大量篇幅交错绘制而成的剧情、伏笔和暗线，来构思《实教》整体的形式，以及推进故事的走向……
上述这些都是衣笠老贼的惯用手段，有认真读过实教这部作品的，想必都深感体会。
所以，衣笠老贼到底在《实教》这部作品埋了多少的伏笔？想必大伙也是因为好奇，所以才会点进这个专栏的吧。
那么就让我们一起来仔细解析《实教》这部作品，到底隐瞒了些什么不为人知的秘密……
事先声明！！！
本专栏包含了剧透、爆雷、剧情解析，以及关于各种暗线伏笔提点等等……
请各位仔细衡量后，才决定是否观看。
关前提示！！！
毕竟是解析类专栏，肯定或多或少会包含我个人的观点——如有不同的看法，请以您为准！
如有过度解读的地方，请见谅……
那么现在进入正题：
开篇衣笠老贼用了倒叙的写作手法，描写了绫小路清隆(本作男主)和堀北铃音在『高度育成高等学府』开学两个月后，与其签订恶魔契约的始末……
「绫小路同学，能不能打扰你一下？」
来了，我所害怕的状况果然来了。
那家伙来到了若无其事装睡的我身旁。
恶魔登场，前来唤醒正在面对内心及现实社会状况(正在打瞌睡)的我。
我的脑中传来了萧士塔高维契的〈第十一号交响曲〉。现在的我，非常适合巧妙表现出人们被恶魔追赶、逃窜，以及宣告世界末日之绝望的这首曲子。
这段内心描写非常的有意思。因为萧士塔高维契的〈第十一号交响曲〉这部曲子是俄国作曲家德米特里·肖斯塔科维奇的音乐作品。创作于1957年，作曲家以此乐曲题纪念1905年1月22日（即俄历1月9日）在圣彼得堡发生的“血腥星期日”事件，因此本曲亦附有标题，称作“1905年”。
当日数以万计的圣彼堡的工人发动游行，要求沙皇改革，但最后却导致军队武装镇压，射杀示威者的收场。
肖斯塔科维奇自认为这部作品是他最“穆索尔斯基式的”——穆索尔斯基在此象征着民众和循环：民众在压迫下受苦，反抗，被压制。据称肖斯塔科维奇自己说：“我想展示这种循环……人们失去了信仰，因为恶之杯已经倾倒。”这句话在《见证》中也出现，但因为后者的可信度存疑，一些评论家认为这种解释过于牵强附会。但这种循环的主题，也被许多其他俄国知识分子用诗歌或其它艺术形式表现。
这段内心描写比喻了现在绫小路的处境……顺带让读者们知道，绫小路对这首曲子的背景故事有着一定程度的了解，甚至表示感同身受。这里也体现，绫小路或许在音乐领域有些造诣……
为了回避危险，我全速运转大脑，瞬间推导出答案。
结论是……我决定假装没有听到，并将此命名为「假睡」作战。用这招混过去。
若是温柔的女孩子，应该会说「真是的，真没办法耶〜吵醒你太可怜了，放你一马吧☆」，并且饶过我才对。
或者「……要是不起来就亲下去喽。瞅！」这样的模式也OK。
这里的心里描写为读者设下了一个预期，为后续的反差感做了营造铺垫。
「现在起三秒之内，要是你不声明自己醒著，我就要对你加以制裁。」
「……制裁是什么啊！」
才间隔不到一秒，假睡作战就被识破了。我屈服于武力威胁之下。
即使如此也不把头抬起，算是我唯一的抵抗。
再次印证了前面的猜测，绫小路感同身受的把自己这项举动比喻成〈第十一号交响曲〉民众在压迫下受苦，反抗，被压制。
「看吧，果然醒著。」
「我已经充分了解到惹你生气的话会很可怕。」
「很好。那么能够占用你一些时间吗？」
「……如果我说不要呢？」
「我想想……虽然你没有权利拒绝，不过我应该会非常不高兴吧。」 接下来这家伙更继续说道：
「如果我变得不高兴，今后绫小路同学的校园生活也将招致巨大的阻碍。对了，例如像是椅子上被放置无数图钉、进厕所后被从正上方泼水，或是有时被圆规的针刺到等等诸如此类的现象。」
「这只是骚扰吧……不对，这岂不是霸凌吗！而且最后那个该说格外逼真吗？我记得我曾经被刺过耶！」
我无可奈何地从趴在桌上的状态挺起身子。
这里绫小路放弃了抵抗，象征……人们失去了信仰，因为恶之杯已经倾倒。
这里的一连串举动，非常贴切〈第十一号交响曲〉的内涵。同时也指出，绫小路对这首〈第十一号交响曲〉的了解非同凡响……
在正侧方，黑发飘扬，拥有美丽且锐利眼神的少女正俯视著我。
她的名字叫堀北铃音。就读高度育成高级中学一年D班，是我的同班同学。
样貌描写，以及简单的人物介绍。
「放心，刚才只是开玩笑的。我不会从正上方泼你水。」
「重点是图钉还有圆规的部分吧！你看这个！还留有被刺过的痕迹！要是变成永久性疤痕，你打算怎么负责啊？你说啊！」
我卷起右手袖子，把留有被刺痕迹的上臂伸到堀北眼前。
「证据呢？」
「咦——？」
「所以我说证据呢？你明明连证据都没有，就断定我是犯人吗？」
我的确没有证据。位于能用针刺我的距离内的就只有邻座的堀北。被扎到后确认周遭，是看到了堀北在调整圆规，然而这很难说是决定性的证据……
这里内心描写“然而很难说是决定性的证据……”也就是说——绫小路其实对这个决定性的证据有底。
这里内心只表示“我的确没有证据”，但没有说明其他地方无法获得证据……
不过比起这个，我现在还有件非确认不可的事情。
「果然一定得帮忙吗？我有试著重新考虑，但还是——」
「喂，绫小路同学。边痛苦边后悔，以及边绝望边后悔，你比较喜欢哪个？你之前把不情愿的我给强行拉回，因此理所当然得负起责任。没错吧？」
质问对方，顺带表示拒绝的后果。用道德绑架“你之前把不情愿的我给强行拉回，因此理所当然得负起责任。没错吧？”所谓：言行担当。给别人题意见，就要负起责任……
堀北式的不合理二选一选择题被摆在眼前，看来要下这贼船似乎不会被允许。和这个恶魔订下契约，是我判断错误。我决定放弃，并臣服于她。
再一次贴切〈第十一号交响曲〉象征着民众和循环。
「……所以，请问我到底该做些什么？还有该怎么做呢？」
我战战兢兢地询问。事到如今，无论被要求什么，我都不会惊讶了。
真是的，为什么事情会变成这样？——就算不愿意，我也不禁再次回想。
我和这名少女的相遇，从现在算起正好是在两个月以前。那是入学典礼当天的事了……
倒叙结束，故事的开始……
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